• 10 古诗三首
• 一、生字组词
• 二、多音字组词
• 三、形近字组词
• 四、古诗理解
• 11 十六年前的回忆
• 12 为人民服务
• 13 金色的鱼钩
• 考点清单

10 古诗三首

通过对马诗、石灰吟、竹石的学习，我们深入了解了古代诗歌的魅力和深邃的哲理。

一、生字组词

学习了络、锤、凿、焚等生字，并为其组词，如络纱、锤子、开凿、焚香等，加深了对这些字词的理解。

二、多音字组词

通过似、当、络、骨等多音字的组词练习，我们掌握了它们在不同语境中的用法。

三、形近字组词

比较了络与洛、锤与捶、焚与婪等形近字，并通过组词加深了对它们区别的认识。

四、古诗理解

通过马诗、石灰吟、竹石三首诗的学习，我们理解了它们的主题和哲理，感受到了古代诗人通过诗歌表达情感和志向的深邃魅力。

11 十六年前的回忆

通过李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录，我们感受到了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质。

12 为人民服务

毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，通过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神。

13 金色的鱼钩

通过叙述红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

考点清单

通过对马诗、石灰吟、竹石的赏析和十六年前的回忆、为人民服务、金色的鱼钩的学习，我们掌握了古代诗歌的鉴赏方法，理解了革命先烈的崇高精神，并学会了通过具体事件感受人物品质。

以上内容包含了第四单元的主要知识点和考点，通过系统的学习和练习，我们深入理解了这一单元的主题，为未来的学习打下了坚实的基础。