设计意图

中班的幼儿正处于个性形成期，对周围事物充满好奇，常常急于探索与体验，却忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿常将小硬片、碎纸、玩具等物品放入口中，或随意食用路边摊点的不卫生食品，甚至不生病时也硬要家长带药到幼儿园。这些行为表明幼儿自我保护意识差，缺乏生活经验和常识。因此，我们设计了此次《不乱吃东西》主题活动，旨在帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识，并学习应对安全事件的能力。

活动目标

1. 认知目标：通过真实案例和生活场景，让幼儿了解乱吃东西的危害性。
2. 能力目标：提高自我保护意识，增强应对安全事件的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对探索、交流与分享的兴趣，丰富想象力。

活动准备

1. 真实案例《卡在喉咙里的五角星》及课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。
2. 情景表演《好吃的鱼》。
3. 图片：显示不同危险食物（老鼠、苍蝇叮咬的食物、过期食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物、未洗净的食物）。
4. 铁制五角星、120急救录音及轻音乐。

活动过程

一、激发兴趣

1. 播放120急救录音，引起幼儿关注。
2. 出示铁制五角星，讲述其故事背景。

二、真实案例引入

1. 讲述《卡在气管里的五角星》案例，并提问幼儿。
2. 引导幼儿讨论：如何避免类似情况发生。

三、观看课件、情景表演深化

1. 观看《进餐时》和《肚子为什么疼》课件，并讨论。
2. 情景表演《好吃的鱼》，进一步强调吃鱼时的注意事项。

四、游戏“判断对错”

1. 通过游戏形式，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
2. 鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法。

五、操作活动巩固

1. 引导幼儿挑选不正确的图片，并说明原因。
2. 鼓励幼儿互相讨论，主动操作。

六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙

1. 快速在主题墙上画出笑脸和哭脸，幼儿张贴图片。
2. 鼓励幼儿继续发挥创意，设计小标语。
3. 整理幼儿语言，书写到主题墙上。

活动反思

本次活动通过生动的故事、真实的案例和有趣的游戏，让幼儿深入了解了乱吃东西的危害性，提高了他们的自我保护意识。整个学习过程中，师幼互动积极，氛围宽松，达到了预期的教育效果。同时，也展现了幼儿的安全教育需要长期、持续地进行，以确保幼儿的安全与健康。